Ppt Discipline Dalam Belajar Forex

Learning Organization (en) Organizar (es) nativo (a) organizador (a) organizador (a) organizador (a) organizador (a) organizador (a) organizador (a) organizador (a) Peter Senge é uma organização de aprendizagem (LO). Dia melontarkan gagasannya dalam buku Quinta Disipline (1990). Marquardt (1996) juga mengemukakan teorinya tentang Organização de Aprendizagem. Peter Senge dan Marquardt membiki perbedaan pendapat dalam mengemukakan teori Organização de Aprendizagem. Tetapi Peter Senge Dan Marquart professor de línguas professor de línguas Organização de Aprendizagem. Palavras-chave para esta obra de arte. Peter Senge (1990: 3) são organizações onde as pessoas continuamente expandem sua capacidade de criar os resultados que realmente desejam, onde novos padrões expansivos de pensamento são nutridos, onde a aspiração coletiva é liberada e onde as pessoas estão continuamente aprendendo a Ver o conjunto juntos. Organizar o corpo de um corpo de orangotango e o corpo de um homem que tem um filho de um filho, um filho de um filho, um filho de um filho, um filho de um filho, um filho de um filho, um filho de um filho, um filho de um filho. Menurut Peter Senge e Ada Lima são conhecidos como "lima pilar" e foram criados por amigos. 1. Personal Mastery (Penguasaan Pribadi) é um personagem pessoal que é um personagem masculino, masculino, masculino, masculino, masculino, masculino, masculino, masculino, masculino, feminino, masculino, feminino, masculino, feminino, masculino, feminino, masculino, feminino, masculino, masculino, feminino, masculino, feminino, 2. Modelos Mentais (Modelo Mental) proses bercermin, sinambung memperjelas, dan meningkatkan gambaran diri kita tentang dunia luar, dan melihat bagaimana mereka membentuk keputusan dan tindakan kita. 3. Visão Compartilhada (Visi bersama) membangun rasa komitmen dalam suatu kelompok, dengan mengembangkan gambaran bersama tentang masa depan yang akan diciptakan, prinsip dan praktek yang menuntun cara kita mencapai tujuan masa depan tersebut. 4. Aprendizagem em Equipe (Belajar beregu) mentransformasikan pembicaraan dan keahlian berfikir (habilidades de pensamento), sehingga suatu kelompok dapat secara sah mengembangkan otak dan kemampuan yang lebih besar dibanding ketika masing-masing anggota kelompok bekerja sendiri. 5. System Thinking (sistema de Berpikir) cara pandang, cara berbahasa untuk menggambarkan dan memahami kekuatan dan hubungan yang menentukan perilaku dari suatu sistema. Faktor disiplin kelima ini membantu kita untuk melihat bagaimana mengubah sistem secara lebih efektif dan untuk mengambil tindakan yang lebih pas sesuai dengan proses interaksi antara komponen suatu sistem dengan lingkungan alamnya. O tamanho original da imagem é Peter Senge. As palavras podem ser comparadas a outras línguas que podem interessar a pelota. Kelima dimensi Organisasi pembelajaran ini Harus Hadir bersama-sama dalam sebuah Organisasi untuk meningkatkan kualitas pengembangan SDM, Karena mempercepat proses pembelajaran Organisasi dan meningkatkan kemampuannya untuk beradaptasi pada perubahan dan mengantisipasi perubahan pada masa depan. O tamanho original da imagem é Peter Senge. As palavras podem ser comparadas a outras línguas que podem interessar a pelota. Kelima dimensi Organisasi pembelajaran ini Harus Hadir bersama-sama dalam sebuah Organisasi untuk meningkatkan kualitas pengembangan SDM, Karena mempercepat proses pembelajaran Organisasi dan meningkatkan kemampuannya untuk beradaptasi pada perubahan dan mengantisipasi perubahan pada masa depan. Uma organização de aprendizado é uma organização que aprende poderosa e coletivamente e está se transformando continuamente para melhor coletar, gerenciar e usar o conhecimento para o sucesso corporativo. Ele capacita as pessoas dentro e fora da empresa para aprender como eles trabalham. A tecnologia é utilizada para otimizar tanto a aprendizagem e produtividade. Organisasi yang mau belajar secara kuat dan kolektif serta secara terus-menerus meningkatkan dirinya untuk memperoleh, mengatur, dan menggunakan pengetahuan demi keberhasilan bersama. Organizar um livro com um dia, um manuscrito de um dia para um dia, um livro sobre um livro e um livro sobre um livro. Uma organização de aprendizagem é uma organização que aprende poderosa e collectiviely e está transformando-se continuamente para melhor coletar, controlar e usar o conhecimento para o sucesso incorporado. Ele capacita as pessoas dentro e fora da empresa para aprender como eles trabalham. A tecnologia é utilizada para otimizar a aprendizagem e produtividade. Suatu organisasi yang belajar secara bersungguh-sungguh dan bersama-sama, dan secara terus menerus mentransformasikan dirinya menjadi lebih baik dalam mengumpulkan, mengel, dan menggunakan pengetahuan untuk kesuksesan organisasi. Organizar um manuscrito com um organizador e um organizador para organizar uma conferência e um seminário. Menurut Marquardt (1996: 1-2) kemampuan organisasi beradaptasi dengan lingkungannya dizentukan oleh keberadaan suprastruktur yaitu sumber daya manusia (SDM), dan infrastruktur berupa iklim organisasi. Organisesi akan beradaptasi secar o cepto bila memiliki SDM yang sensitivo terhadap perubahan diluir organisasi dan mampu belajar secara cepat, serta apabila organiza memiliki lingkungan yang kondusif untuk mendorong proses belajar. Marquardt (1996: 21-27) menyajikan komponen tersebut sistema kedalam dan subsistem. Sistem belajar yang dimaksud terdiri atas belajar itu sendiri, organiza, orang, pengetahuan, dan teknologi. Masing-masing komponen dalam sistema tersebut memiliki subsistem. Subsistem Belajar terdiri atas Tingkat yang mencakup Tingkat individu, kelompok, dan Organisasi, Jenis Belajar yang terdiri atas adaptif, antisipatori, deutero, dan tindakan, keterampilan Belajar yang mencakup berpikir sistema, o modelo mental, perorangan penguasaan, beregu Belajar, visi bersama, de diálogo dan . Marquardt mengidentifikasi CIRI Organisasi Belajar: 1) Belajar dilakukan melalui sistem Organisasi secara keseluruhan dan Organisasi seakan-Akan mempunyai Satu otak 2) Semua anggota Organisasi menyadari betapa pentingnya Organisasi Belajar secara terus menerus Untuk keberhasilan Organisasi Pada Waktu sekarang dan Akan Datang proses 3) Belajar merupakan yang berlangsung secara terus menerus serta dilakukan berbarengan dengan kegiatan bekerja 4) kreativitas Berfokus Pada dan geradora de aprendizagem 5) Menganggap sistema berpikir adalah sangat penting, 6) Dapat memperoleh Acesso à ke sumber Informasi dan dados untuk keperluan keberhasilan Organisasi 7) Iklim Organisasi mendorong, imbalan memberikan , dan mempercepat-Masing Masing individu dan kelompok untuk Belajar 8) Orang Saling berhubungan dalam Suatu Jaringan yang inovatif sebagai Suatu Komunitas di dalam dan di luar orgaisasi 9) Perubahan disambut dengan baik, kejutan-kejutan dan bahkan kegagalan dianggap sebagai kesempatan Belajar 10) Mudah bergerak Cepat dan fleksibel 11) Setiap orang terdorong untuk meningkatkan mutu secara terus menerus 12) Kegiatan didasarkan pada Aspirasi, reffleksi, dan konseptualisasi 13) Memiliki kompetensi inti (competência central) yang dikembangkan dengan baik sebagai Ref untuk pelayanan dan produksi dan 14) Memiliki kemampu Untuk melakukan adaptasi, pembaharuan, revitalisasi sebagai jawaban atas lingkungan yang berubah. Persamaan dan Perbedaan Perdidaan teori dari Peter Senge dan marquardt hanya terletak pada keterampilan terakhir, diálogo yakni. Palavras-chave para esta foro Peter Senge tidak memasukkan diálogo sebagai salah satu disiplin dalam organisasi belajar sebagaimana yang Marquardt lakukan. Hal ini menurut Pedro Senge karena unsur diálogo sudah terdapat pada kelima disiplin tersebut sehingga walaupun diálogo tidak diletakkan kedalam salah satu disiplin belajar tetapi sudah mewarnai setiap unsur dalam disiplin belajar. Disisi lain, meskipun Organização de Aprendizagem Diretório do artigo: http://www. articledashboard. com Peter Senge dan Marquardt, kedua pengertian tersebut mempunyai asumsi yang sama. Bahwa, setiap, indivíduo, memiliki, kemampuan, atau, potensi, yang, tersimpan, pada, dirinya, yang, dapat, perlu, dikembangkan untuk, mencapai, tujuan, organisasi. Kedua-duanya joga mengandung makna bahwa semua orang, mulai dari tingkat indivíduo, kelompok hingga organiza dapat dan peru melakukan kegiatan belajar secara bebas dan terus menerus untuk meningkatkan kinerja organisasi. Daftar Pustaka Marquardt, M. J. (2002). Construindo a organização de aprendizagem. Nova york. McGraw-Hill Senge, Peter M. (1990) A quinta disciplina: A arte ea prática da organização de aprendizagem. New York: Doubleday Compartilhe: Como este: Navegação de posts Deixe uma resposta Cancelar resposta Oi, isso é um comentário. Para excluir um comentário, basta efetuar login e ver os posts8217 comentários, lá você terá a opção de editá-los ou excluí-los. Dan hasil survei dan pendapat para trader, bahwa: 8220pergerakan harga di passer uang tersebut terbentuk dari kekeliruan dari para trader Dalam menterjemahkan arah pergerakan harga8221 di kutip d ari. Edukasi. kompasiana sudah saatnya dançando com o mercado forekita. blogpsot O One Stop Service para MQL 4, por: mqlcoder. weebly ikut iklanin blog kamu klik daftar DICAS 1. NOTÍCIAS Adicionar à lista de presentes Adicionar para comparar Adicionar à lista de desejos Adicionar à lista de desejos Adicionar para comparar Yang perlu di perhitungkan. 1. NonFarmPayroll EUA (efek 100 8211 200 pips). 2. Balança Comercial EUA (efek 70 8211 120 pips). 3. Declarações de Taxa de Juros (efek 100 pips). 4. Bom durável (efek 50 8211 100 pips). 5. Índice de Preços ao Produtor (efek 50 8211 60 pips) 6. PPI excl. Alimentos e Energia (efek 50 8211 60 pips) 7. Índice de Preços no Consumidor (efek 50 8211 60 pips). 8. CPI excl. Alimentação e Energia (efek 50 8211 60 pips). 9. Trichet, Bernanke, amp Fukui Speaks (efek 30 8211 100 pips). 10. Taxa de Desemprego (efek 30 8211 50 pips). Nah, silahkan e um gunakan perangkap pada 10-15 menit menjelang Notícias ini muncul. Selain dari Novidades ini, silahkan abaikan sajatidak berguna. Caranya: Open metatrader dengan time frame 30 Minutos a partir de 25 sampai 30 pips dari harga sekarang, GBP GBP sekarang adalah 1.8425, maka anda bisa abrir COMPRAR STOP 1.8450 dan SELL STOP di 1.8400. Ambil Alvo Cessar de olhos Kekuatan EFEK nya, misal Tomar lucro 50 (TP terserah e a) Jangan lupa pakai Parar Perda 50 dari target anda, misal Parar Perda 30 Jika anda menggunakan Metatrader untuk troca real, maka jangan lupa conjunto Trailing Stop 15, caranya klik kanan Di order anda kemudian Definir Trailing Stop 15 pips. Trailing Pare o lucro da tomada da perda do menggeser do untuk do bertujuan da parada. Misal Parar perda mula mula adalah -40 pips, maka ketika e um lucro 30 maka Stop Loss akan otomatis bergeser 15 pips dan semakin lucro bertambah maka trailing parar akan otomatis bertambah. DICAS 2. NON FARM PAYROLL (NFP) Trik Jitu mendapatkan 100 pips dari notícias NFP (trik ini hampir 90 berhasil) Confira seu calendário este mês Primeiro Efek dari news ini sanglante 100-200 pips dan selalu seperti itu. Temen-temen gak usah empurrando mikirin ini notícias apa, yang jelas, setiap JUM8217AT Minggu Pertama tiap bulan, NOTICIAS ini selalu Muncul. Sebulan sekali, geléia 19,30 WIB. Efek dari Notícias ini selalu 1 (satu) arah dengan cepat, apakah keatas apakah kebawah, nah kalo gitu. Ngapain ragu. Buat perangkap ajah. Nah, sekarang coba kita buat Perangkapnya: Estratégia: gt Sebelum Notícias Muncul. Mulai Pagi. LIBUR Comércio. Gt Mulai Comércio sebaiknya 30 menit menjelang Notícias Muncul. Gt Pasang Perangkap, silhkan lihat Estratégia Perangkap NFP. Caranya. Abrir marco metatrader dengan 30 Menit Lihat harga sekarang COMPRAR STOP di 30 dari harga sekarang, VENDA STOP di-30 pips dari harga sekarang, GBP GBP sekarang adalah 1.8430, maka anda bisa abrir COMPRAR STOP 1.8460 dan SELL STOP di 1.8400. Ambil alvo sesuai dengan Kekuatan EFEK nya, Misal Take Profit 100 (TP terserah ANDA) Jangan lupa pakai Stop Loss 50 dari anda alvo, misal Stop Loss 40 Jika anda menggunakan Metatrader untuk negociação real, maka jangan lupa definir trailing stop 15, caranya klik kanan Di order anda kemudian Definir Trailing Stop 15 pips. Trailing Pare o lucro da tomada da perda do menggeser do untuk do bertujuan da parada. Misal Parar perda mula mula adalah -40 pips, maka ketika e um lucro 30 maka Stop Loss akan otomatis bergeser 15 pips dan semakin lucro bertambah maka trailing parar akan otomatis bertambah. Estratégia ini 90 selalu sukses. Jika anda Trader dengan Standart Conta, sebarnya bisa melakukan comércio disini cukup 1 (satu) kali satu bulan untuk alvo bulanan 100 pips. Maka dalam 3 bulan (hanya 3 kali comércio e um ROAD de sudah). Kuncinya adalah: 1. Ketahui Kapan Jadwal Notícias NFP bakal muncul bulan ini, setiap hari JUMAT AWAL BULAN. 2. Siapkan Perangkap 100 pips di 10-30 menit menjelang Notícias Notícias médicas Fotos e Vídeos Visão geral Posições em segway yang saya jelaskan tadi. 3. Jika ea sudah terbiasa dengan perangkap ini, gunakan Quantidade 30 dari Margin anda. 4. Nikmati hasilnya 1 bulan dan nunggu Notícias NFP Bulan Depan untuk comércio selanjutnya. Hemat pulsa, libur comércio 29 hari. Simulasi, Depósito 3000, e um comércio dengan 1000 (Quantidade 10.000), dengan keuntungan 1 pips 10, comércio dengan 15 menit sebulan sekali ini, 100 pips diperoleh sebagai alvo sehingga hasil bulanan cukup 1000. (10 juta bro de hanya dengan 15 menit sebulan sekali .), Udah, ngalahin, gaji, pegawai, kantoran, yang, bekerja, keras, setiap, hari, nih. P Jadi wajib hukumnya negociação forex pada saat notícias ini muncul hehe. DICAS 3. TAXA DE INTERESSE Banyak berpendapat bahwa Efek News ini selalu menghasilkan pergerakan yang luar biasa dari par de moedas. Tetapi penulis beranggapan bahwa Interesse Notícia ini di posisi sebagai berikut: Coba anda lihat dulu posisi moeda par dalam mercado saat menjelang liberação de notícias de interesse. Jika par de moedas de um par de moedas de ouro, um membro de um grupo de amigos e um grupo de mulheres, um par de moedas de um par de moedas e um posto de moedas, rasanya efeknya juga tidak begitu besar. Hal ini mengindikasikan bahwa yang penting dari Taxa de Juros de Liberação 8220Kenaikan Suku Bunga8221 ini bukanlah Novidades itu sendiri melainkan hanyalah proses KESEIMBANGAN dari currency tersebut. Nah, kalau begitu8230ngapain lagi eforia dengan Taxa de Interesse8230sampe-sampe gak tidur segala nungguin Notícias nya lançamento, lebih baik jika anda lakukan analisis terlebih dahulu posisi taxa tersebut dengan posisi moeda par yang didukungnya. Mempelajari FOREX memang agak rumit, tapi apa salahnya basta seguir o líder amati pergerakan dimana mereka ambil posisi COMPRAR vender, kapan dan berapa mereka ambil STOP PERDA dari arah pergerakan dan alasan merezka kenapa lucro, kenapa perda kenapa sem comércio. Kita bisa ambil maknanya .. DICAS 4. TRIK PENYEDOT E-GOLD Parameternya adalah: - Time Frame 4H (4 horas) - Set EMA4 (biru), EMA13 (hijau) dan EMA 50 (merah) - Target Lucro 50 Pips - Estilo Candlestick - Indicador RSI 14 COMPRAR Apabila. EMA4 (biru) Memotong atas EMA50 (merah), diikuti EMA13 (hijau). (Anda bisa juga curi começo bila EMA 4 dan 13 berpotongan, tapi resikonya jika EMA 4 dan 13 ini tidak jadi menyentuh EMA 50 maka anda siap siap untuk parar dan ambil posisi kebalikan dari entrada anda) dengan pembukaan vela baru. RSI bernilai Lebih 50.Anda bisa perto posisi disaat EMA4 dan EMA13 Kembali memotong Lihat gambar di Bawah: DICAS 5. Trik JUMAT MENJEMPUT E-OURO Parameternya adalah sebagai berikut: 1. EMA 336 dan berilah warna biru 2. SMA 336 dan berilah warna merah 3. SMA 20 dan berilah warna putih 4. linha horisontal 2 buah. 5. lihat kalender, kapan NOTÍCIAS Non farm Payroll akan terbit. Biasanya setiap hari jumat awal bulan. 6. Frame do tempo M30 Cara masuk pasar: 1. Setelah Notícias NFP, buatlah dua garis mendatar di harga Alto, baixo pada hari Jumat 2. Masuklah passar disaat vela EMA 20 keluar dari garis merah yg membentuk caixa. (Lihat gambar chart saya) Cara keluar pasar: pantau terus dan keluarlah passar disaat EMA 336 dan SMA 336 berpotongan / berpelukan. DICAS 6. KHUSUS UNTUK GBP / USD Caranya: 1. Lihat posisi aberto hari ini 2. Lihat posisi mudar pada saat mau negociação 3. Iniciar negociação 12.00 sd 21.00 máximo 23.00 wib 4. abrir posisi bila mudar bergerak ke angka 20 atau -20 5 Tire proveito 10 sd 50 pips Parar Perda 30 pips / comércio 6. besarnya Lote / valor 5 sd 20 dari modal / por comércio contoh: Hari ini aberto titik 1.9700, comprar jika tersentuh 1.9720 dar venda jika tersentuh 1.9680 Tomar lucro 10 sd 50 Pips dan stop loss 30 pips Catatan: Karakter GBP ini adalah jika par ini bergerak ke angka mudar 20 maka rata rata akan meluncur dan akan inverter di angka mudar 30 sd 40. GBP USD akan lateralmente di mudar 20 dan 30, lateralmente biasanya disebabkan hari Sebelumnya, terjadi, pergerakan, harga, yang, cukup, besar, sekitar, 100, sd, 200, pips, maka, par, ini, hari, berikutnya, biasanya, akan, sideways. mudah, to. DICAS 7. KHUSUS UNTUK EUR / GBP - Gestão de dinheiro. Gw trade max 10 dari modal (seringkali 5) - TP 10 pips. Kl ditungguin, TP dah 5 pips ke atas pasti gw fechado. - Tanpa SL (pengalaman awal2 pake) SL malah kena SL mulu Ternyata kalo di biarin akhirnya TP juga). - Sehari OP mínimo 2 posisi. Rata2 gw OP 4 posisi. - Indi cukup 2 aja. SAR parabólico e MACD. (Sebenernya gak pak indi sama sekali juga gpp) Cara posisi aberto / ponto de entrada ada 2 sbb. 1. COMPRAR dan VENDA gama pada 10-20 pip UP / DOWN dari nilai OPEN harian. Misal op hari ini di 0.6755, berarti kita pasang ordem pendente di. COMPRAR 0.6735 (0.6755-20 pips) VENDER 0.6775 (0.675520 pips) Gama bisa di set de mercado de sesuai kondisi, tapi masi dalam batas 10-20 pips. Jadi tinggal pasang ordem pendente, besoknya tinggal cek aja. 99 kena TP. Kl ada yg flutuante biarin aja sampe TP. Tambahan catatan. Kalo 2 velas terakhir (diariamente) pergerakannya di bawah 20 pips, batatas aja pake 10 pips, soalnya kl pake 20 bakal susah kesentuhnya. 2. Nilai Pivot Misal dados hari kemaren. ALTO 0.6765 BAIXO 0.6741 Rumus. uma. Downtrend COMPRAR Baixo kemarin - VENDO Baixo kemaren b. Uptrend COMPRAR High kemarin - SELL Alta margem de alta a 4 de setembro de 2012 Tendência de baixa, jadi kita pake rumus. COMPRAR Baixa kemarin - VENDA Baixa kemaren (0.6765-0.6741) / 2 12 Jadi hari ini kita pasang ordem BUY nya di 0.6729 (Baixo kmrn 0.6741 - 12) SELL di 0.6753 (Baixo kmrn 0.6741 12 pips) Dicas para troca de moeda bem sucedida Aqui estão 10 Dicas para troca de moeda corrente bem sucedida, e se você puder os executar em seu plano negociando, suas possibilidades do sucesso negociando serão aumentadas extremamente. 1. Desejo de Sucesso Todos os grandes comerciantes têm um desejo ardente de ter sucesso e fará o que for necessário para ter sucesso. 2. Trabalho inteligente, não difícil A quantidade de esforço que você colocar em troca de moeda não tem influência sobre a quantidade de dinheiro que você vai fazer. 3. Os sistemas simples são melhores do que complicados Muitos comerciantes pensam que mais complexo um sistema é o mais provável é suceder, mas o oposto é realmente verdadeiro. 4. Don8217t fazer negócios que são desconfortáveis ​​Negociação é difícil, como você tem que fazer comércios, por vezes, para ser bem sucedido que vão contra a maioria dos conselhos, você vê (don8217t esquecer a maioria dos comerciantes perder) por isso você precisa assumir a responsabilidade por suas ações e agir independentemente. 5. Disciplina Muitos comerciantes têm bons métodos de negociação que poderiam ganhar dinheiro, mas eles não têm a disciplina para executar os sinais de seu método. 6. Confiança Para negociar de forma disciplinada você deve ter total confiança em sua capacidade de ganhar dinheiro a longo prazo. 7. Paciência Muitos comerciantes pensam que sempre precisam estar no mercado para ganhar dinheiro, mas o oposto é verdade. 8. Jogar Grande Defesa Todos os grandes comerciantes sabem que a gestão do dinheiro é uma das chaves para o sucesso comercial e eles sempre proteger sua equidade. 9. Ser realista Nós todos lemos histórias de comerciantes transformando pequenas quantidades de dinheiro em fortunas rapidamente. Enquanto alguns comerciantes foram capazes de fazer isso, a realidade para a maioria dos comerciantes não é tão fácil. 10. Conheça a si mesmo Com isso, queremos dizer que você conhecerá seus pontos fortes e fracos. Sabendo-se yourself você saberá o que você está tentando conseguir, como fazê-lo e emerge um vencedor, que no fim do dia é o que negociar da moeda corrente é toda sobre. Então, você tem 10 dicas para o sucesso de troca de moeda. Se você pode absorvê-los todos e implementá-los em seu plano, estas dicas para troca de moeda com sucesso irá colocá-lo no caminho para o sucesso financeiro a longo prazo. Boa sorte Sobre ampampampampampampampampampampampampampampampampampampampltbrampampampampampampampampampampampampampampampampampampampgtampampampampampampampampampampampampampampampampampampamplta hrefshinystat targettopampampampampampampampampampampampampampampampampampampampgtampampampampampampampampampampampampampampampampampampampltbrampampampampampampampampampampampampampampampampampampampgtampampampampampampampampampampampampampampampampampampampltimg srcshinystat / cgi-bin / shinystat. cgiUSERkangrouf altFree contadores border0 / ampampampampampampampampampampampampampampampampampampampgtampampampampampampampampampampampampampampampampampampamplt / aampampampampampampampampampampampampampampampampampampampgtampampampampampampampampampampampampampampampampampampampltbrampampampampampampampampampampampampampampampampampampampgt Pesan: Biasakanlah mengeluarkan sedekah Meski hanya sedikit, Karena sedekah akan memadamkan api kesalahan, menggembirakan hati, keresahan menghilangkan, dan menambah Rezeki Kotak Pencarian Nemo enimipsam Etharum quidem rerum Iklan Kotak Iklan KotakPENGANTAR FILSAFAT Ilmu - PowerPoint PPT Apresentação Transcrição e apresentadores Notes Título: PENGANTAR FILSAFAT Ilmu 1 PENGANTAR FILSAFAT Ilmu (LOEKISNO CH. W) 2 1. PENGERTIAN FILSAFAT Ilmu Robert Ackerman filosofia da ciência em um aspecto como uma crítica De pareceres científicos atuais em comparação com pontos de vista comprovados do passado, mas tal filosofia da ciência não é claramente uma disciplina autônoma do real paractice científico. (Filsafat ilmu dalam Suatu Segi adalah Suatu tinjauan Kritis tentang pendapat-pendapat ilmiah dewasa ini dengan perbandingan terhadap pendapat-pendapat lampau telah dibuktikan atau dalam kerangka Kritéria-Kritéria yang dikembangkan dari pendapat-pendapat demikian itu, tetapi filsafat ilmu Jelas bukan Suatu kemandirian Cabang ilmu Dari praktek ilmiah secara aktual 3 Lewis White Beck A filosofia da ciência questiona e avalia os métodos do pensamento científico e tenta determinar o valor e a importância do empreendimento científico como um todo (Filsafat ilmu membahas dan mengevaluasi metode-metode pemikiran ilmiah serta mencoba menemukan Que o estudo sistemático da natureza da ciência, especialmente de seus métodos, seus conceitos e pressupostos, e seu lugar no esquema geral das discipinas intelectuais (Cabang, 1962, p. pengetahuan filsafati yang merupakan telaah sistematis mengenai ilmu, khususnya metode-metodenya, konsep-konsepnya dan praanggapan-praanggapan, serta letaknya dalam kerangka umum Cabang-Cabang pengetahuan intelektual.) 5 Michael V. Berry o estudo da lógica interna, se as teorias científicas, e As relações entre experiência e teoria, ou seja, de métodos científicos. A filosofia da ciência é a análise, a descrição e os esclarecimentos neutros do ponto de vista ético e filosófico, da ciência, da ciência e da ciência. (Filosofia da ciência é uma parte da filosofia, que tenta fazer para a ciência o que a filosofia em geral faz para toda a experiência humana. A filosofia faz duas sortes Da coisa, por outro lado, constrói teorias sobre o homem e o universo, e oferece-lhes como fundamento para crença e ação de outro, examina criticamente tudo o que pode ser oferecido como um fundamento para a crença ou ação, incluindo suas próprias teorias, tendo em vista a eliminação de inconsistência e erro. (filsafat ilmu merupakan Suatu bagian filsafat, yang mencoba berbuat bagi ilmu apa yang filsafat seumumnya melakukan pada Todos Cronometram pengalaman manusia. filsafat melakukan dua macam hal di satu pihak, ini membangun Teori-Teori tentang manusia dan alam Semesta, dan menyajikannya sebagai landasan-landasan bagi keyakinan dan tindakan di Lain pihak, filsafat memeriksa secara KRITIS segala hal yang dapat disajikan sebagai Suatu landasan bagi keyakinan atau tindakan, termasuk Teori-teorinya Sendiri, dengan harapan pada penghapusan ketakajegan dan Kesalahan 8 Stephen R. Toulmin Como disciplina, a filosofia da ciência tenta, em primeiro lugar, elucidar os elementos envolvidos no processo de investigação científica procedimentos observacionais, patens de argumentação, métodos de representação e cálculo, pressupostos metafísicos, etc. Validade sob o ponto de vista da lógica formal, da metodologia prática e da metafísica. (Sebagai Suatu Cabang ilmu, filsafat ilmu mencoba Pertama-tama menjelaskan unsur-unsur yang terlibat dalam proses penyelidikan ilmiah prosedur-prosedur pengamatan, perbinacangan pola-pola, metode-metode penggantian dan perhitungan, metafisis-pra-anggapan-pra anggapan, seterusnya dan Dan selanjutnya menilai landasan-landasan bagi kesalahannya dari sudão-sudut tinjauan logika formal, metodologi praktis, dan metafisika). 9 2. FOKUS KAJIAN FIL. ILMU Obyek apa yang ditelaah ilmu. Bagaimana wujud yang hakiki dari obyek tersebut Bagaimana hubungan antara obyek tadi dengan dia tangkap manusia yang membuahkan pengetahuan. (Landasan ontologis) Bagaimana proses yang memungkinkan ditimbanya pengetahuan yang berupa ilmu Bagaimana prosedurnya Hal-hal apa yang Harus diperhatikan agar mendakan pengetahuan yang benar Apakah kriterianya Apa yang disebut kebenaran itu Adakah kriterianya Cara / teknik / sarana apa yang membantu kita dalam mendapatkan pengetahuan yang berupa Ilmu (epistemologis de Landasan) apontamento do yang do bermuda do yang do bermuda do yang do birmania de Bagamana kaitan antara cara penggunaan tersebut dânga kaidah-kaidah moral Bagaimana penituan obyek yang ditelaah berdasarkan pilihan-pilihan moral. Bagaimana kaitan antara teknik prosedural yang merupakan operasionalisa metode ilmiah dengan norma-norma moral / profesional. (Landasan aksiologis). (Jujun S. Suriasumantri, 1982) 10 3. FUNGSI FILSAFAT ILMU a. Menurut Agraha Suhandi (1989) Sebagai alat mencari kebenaran dari segala fenomena yang ada. Mempertahankan, menunjang dan melawan, atau, berdiri, netral, terhadap, pandangan, filsafat, lainnya. Um membro pengertian tentang cara escondido, pandangan hidup dan pandangan dunia. Misturando o corpo de uma mulher que é um homem que tem um berçário, um homem e uma mulher que tem um filho, um homem que tem um filho, um homem, um homem, um homem, uma mulher, um homem e uma mulher. Disarikan dari 11 b. Menurut Ismaun é um membro do grupo que trabalha como um membro de um grupo de amigos e que é membro de um grupo de pessoas. 12 c. Confirmação dan Explicação Funções Função de confirmação yaitu berupaya mendekripsikan relamente normativo antara hipotesis dengan evidensi Explicação função yakni berupaya menjelaskan berbagai fenômeno kecil ataupun besar secara sederhana. 13 4. SUBSTANSI FILSAFAT ILMU fakta atau kenyataan, kebenaran (verdade), konfirmasi dan logika inferensi 14 1). Fakta atau kenyataan Menurut Positivistik berpandangan bahwa sesuatu yang nyata bila ada korespondensi antara yang sensual satu dengan lainnya sensual. Fenomenologik memiliki dua arah perkembangan mengenai pengeriano kenyataan ini. Pertama, menjurus ke arah teori korespondensi yaitu adanya korespondensi antara ide dengan fenomena. Kedua, menjurus ke arah koherensi moralitas, kesuaian antara fenomena dengan sistem nilai. Rasionalistik menganggap suatu sebagai nyata, bila ada koherensi antara empirik dengan skema rasional, dan Realismo-metafisik berpendapat bahwa sesuatu yang nyata bila ada koherensi antara empiri dengan obyektif. Pragmatisme memiliki pandangan bahwa yang ada itu yang berfungsi 15 2). Kebenaran (verdade) 3 Teori kebenaran yaitu koherensi, korespondensi dan pragmatik (Jujun S. Suriasumantri, 1982) Michel William mengenalkan 5 Teori kebenaran dalam ilmu, yaitu kebenaran koherensi, kebenaran korespondensi, kebenaran performatif, kebenaran pragmatik dan kebenaran proposisi. Noeng Muhadjir menambahkannya satu teori lagi yaitu kebenaran paradigmatik 16 2).a. Kebenaran koherensi Kebenaran koherensi yaitu adanya kesesuaian atau keharmonisan antara sesuatu yang lain dengan sesuatu yang memiliki hirarki yang lebih tinggi dari sesuatu unsur tersebut, baik berupa skema, sistem, atau pun nilai. 17 2).b. Kebenaran korespondensi Berfikir bazar korespondensial adalah berfikir tentando terbuktinya sesuatu itu relevan dengan sesuatu lain. Koresponsdensi relevan dibuktikan adanya kejadiano sejalan atau berlawanan arah antara fakta dengan fakta yang diharapkan, antara fakta dengan crença yang diyakini, yang sifatnya spesifik 18 2).c. Kebenaran performatif Ketika pemikiran manusia menyatukan segalanya dalam tampilan aktual dan menyatukan apapun yang ada dibaliknya, baik yang praktis yang teoric, maupun yang filosofik, orang mengetengahkan kebenaran tampilan aktual. Sesuatu benar bila memorando dapat diaktualkan dalam tindakan. 19 2).d. Kebenaran pragmatik Yang benar adalá yang konkret, yang indivíduo dan yang spesifik dan memiliki kegunaan praktis. 20 2).e. Proposta de Kebenaran Proposta adalah suatu pernyataan yang berisi banyak konsp kompleks, yang merentang dari yang subyektif individual sampai yang obyektif. Suatu kebenaran dapat diperoleh bila proposição-proposição nya benar 21 2).f. Kebenaran paradigmatik struktural Sesungguhnya kebenaran struktural paradigmatik ini merupakan perkembangan dari kebenaran korespondensi. Análise analítica de regressão analítica, analítica, analítica, estatística, análise, analítica, analítica, analítica, analítica, analítica, analítica, estatística, Padahal semestinya keseluruhan struktural, tata, hubungan, itu, yang, dimaknai, karena, akan, mampu, memberi, eksplanasi, atau, inferensi, yang, lebih, menyeluruh. 22 3). Konfirmasi Fungsi ilmu adalah menjelaskan, memprideksi proses dan produk yang akan datang, atau memberikan pemaknaan. Pemaknaan tersebut dapat ditampilkan sebagai konfirmasi absolut atau probalistik. Menampilkan konfirmasi absolut biasanya menggunakan asumsi, postulat, atau axioma yang sudah dipastikan benar. Tetapi tidak salah bila mengeksplisitkan asumsi dan postulatnya. Sedangkan untuk membuat penjelasan, prediksi atau pemaknaan untuk mengejar kepastian probabilistik dapat ditempeh secara induktif, deduktif, ataupun reflektif. 23 4). Logica inferensi Penarikan kesimpulan baru dianggap sahih kalau penarikan kesimpulan tersebut dilakukan menurut cara tertítuo, yakni berdasarkan logika. Secara garis besarnya, logika terbagi ke dalam 2 bagian, yaitu logika induksi dan logika deduksi. (Jujun Suriasumantri) 24 sejarah PERKEMBANGAN Ilmu PENGETAHUAN 25 Yunani - KUNO ABAD Tengah ABAD MODERNA ABAD KONTEMPORER 6SM ME3 - 6M 14M 18M 19M 20M 14-15M RASIONALISME empirisme KRITISISME idéalisme POSITI VISME FENOMENOLOGI STRUKTURALISME NEOPOSITIVISME Ancilla Theologiae RENAISSANCE Aufklärung MITOS LOGOS FILSAFAT theologi FAKTOR HEURISTIK Ilmu CABANG BIOLOGI ASTRONOMI MATEMATIKA FISIKA KIMIA SOSIOLOGIA I KOMPUTER PARIWISATA DLL. AGAMA FILSAFAT FILSAFAT 26 YUNANI KUNO MITOS. - 6SM LOGOS ME3 - 6M 27 FILSAFAT Phylo menyenangi Sophia bijaksana MITOLOGI Dongeng, Takhayul Pertanyaan Timbul (ingin tahu) DE-MITOLOGI Dipikirkan (Kritis secara) LOGOS (ilmu) 28 Apakah ARCHE dari segala sesuatu yang ada Thales (624-548 SM) AIR Anaximandro (610 - 518 SM) APEIRON Anaximanes (590 - 518 SM) UDARA Phytagoras (580-500 SM) BILANGAN Demokritos (460 - 370 SM) ATOM 29 SOCRATES (469-399SM) Dialektika PLATO (427 - 347 SM) Rasionalisme ARISTOTELES 384-322 SM) Metafisika Logika Biologi empirisme 30 ABAD PERTENGAHAN Ancilla Theologiae DOGMA DOGMA DOGMA DOGMA DOGMA DOGMA DOGMA ABAD KEGELAPAN Bagi Ilmu PENGETAHUAN DOGMA DOGMA 31 PERMULAAN ABAD MODERNA LEONARDO DA VINCI COPERNICUS KEPLER Galileo Galilei FRANCIS BACON RENAISSANCE 14-15 MASEHI Aufklärung (PENCERAHAN) VOLTAIRE JJ. ROUSSEAU MONTESQUIEU Immanuel Kant 18 MASEHI 32 AGAMÁ DAN FILSAFAT Mulai DI PISAHKAN AGAMÁ DI Dasari KEYAKINAN (KEIMANAN) FILSAFAT DI Dasari Oleh OLAH PIKIR (SEKULARISASI) RASIONALISME EMPI RISME KRITISISME idéalisme positivisme TUMBUH Ilmu-Ilmu Cabang (MENINGGALKAN FILSAFAT) biológico a Astronomia Matematika FISIKA KIMIA SOSIOLOGI 33 SKEMA HUBUNGAN FILSAFAT DAN ILMU PENGETAHUAN 34 KONSEP DASAR ILMU 35 1. PENGERTIAN ILMU a. Pengertian ilmu dapat dirujukkan pada kata ilm (Árabe), ciência (Inggris), watenschap (Belanda), dan wissenschaf (Jerman). (Imam Syafiie, Konsep Ilmu Pengetahuan dalam al-Quran (Yogyakarta UII Press, 2000), Hal. 26.) b. R. Harre menulis ilmu adalah uma coleção de teorias bem-atestadas que explicam os padrões regularities e irregularidades entre fenômenos cuidadosamente estudados, atau kumpulan teori-teori yang sudah diuji coba yang menjelaskan tentang pola-pola yang teratur atau pun tidak teratur di antara fenomena yang Dipelajari secara hati-hati. (R. Harre, The Philosophies of Science, uma pesquisa introdutória (Londres, The Oxford University Press, 1995), hal. 62.) 36 c. Pengetahuan yang dapat disepakati sehingga menjadi suatu ilmu, menurut Archie J. Bahm dapat diuji dengan enam komponen utama yang disebut dengan seis tipo de ciência, yang meliputi problemas, atitude, método, atividade, conclusões, dan efeitos. (Archie J. Bahm, Whats Science, (TTP TP, TT), hal. L) d. Seringkali ilmu diartikan sebagai pengetahuan, tetapi tidak semua pengetahuan dapat dinamakan sebagai ilmu, melainkan pengetahuan yang diperoleh dengan cara-cara tertanu berdasarkan-kesepakatan para ilmuwan. (Dawam Raharjo, Ilmu, Ensiklopedi al-Quran, dalam Jurnal Ulumul Corão, No. 4. Vol. 1, Jacarta, 1090, hal. 56.) 37 e. Akhirnya Ilmu dapat didefinisikan Ilmu adalah rangkaian aktivitas manusia yang rasional dan kognitif dengan berbagai metode berupa aneka prosedur dan tata Langkah sehingga menghasilkan Kumpulan pengetahuan yang sistematis mengenai gejala-gejala kealaman, kemasyarakatan atau individu untuk tujuan mencapai kebenaran, pemahaman memperoleh, memberikan penjelasan ataupun melakukan penerapan. (A Liang Gie, Pengantar Filsafat Ilmu, Liberdade, Yogyakarta de 1991, h al.90) 38 2. HAKEKAT Ilmu AKTIFITAS (SEBAGAI Proses) Ilmu PENGETAHUAN (SEBAGAI produk) METODE (SEBAGAI PROSEDUR) 39 Ilmu SBG AKTIFITAS (Proses) Proses pemikiran yang berpegang pada kaidah-kaidah logika 1. Rasional Ilmu Sbg Aktifitas Proses mengetahuan dan memperoleh pengetahuan 2. Kognitif Mencapai kebenaran Memperoleh pemahaman Memberikan penjelasan Melakukan penerapan dengan melalui peramalan atau pengendalian 3. Teknologis 40 Ilmu SBG METODE ILMIAH (PROSEDUR) Pengamatan - Percobaan Pengukuran - Deduksi - Induksi Análise - Lainnya 1. Pola Prosedural Menentuan Masalah Perumusan Hipotesis (bila Perlu) Pengumpulan Dados Penurunan Kesimpulan Pengujian Hasil 2. Tata Langkah Ilmu Sbg Metode Ilmiah 3. Berbagai Teknik Daftar pertanyaan Wawancara Perhitungan Pemanasan Lainnia 4. Aneka Alat Timbangan Meteran Perapian Komputer Lainnya 41 ILMU SBG PENGETAHUAN ILMIAH (PRODUK) Obyek Material 1. Segi Obyek Pengetahuan Obyek Formal Ilmu Sbg Pengetahuan Ilmiah Empiris Sistematis Obyektif Analitis Verifikatif 2. Segi Sifat Pengetahuan 42 3. DIMENSI ILMU Dimensi ekonomik Dimensi linguistik Dimensi matematis Dimensi politik Dimensi psikologis Dimensi sosiologi 1. Cabang Ilmu Dimensi Ilmu Dimensi filsafati Dimensi logis 2. Pengetahuan reflektif-abstrak Dimensi Kebudayaan Dimensi sejarah Dimensi kemanusiaan Dimensi rekreasi Dimensi sistem Dimensi lainnya 3. Aspek realitas 43 5. PENGGOLONGAN PENGETAHUAN ILMIAH Ilmu Teoritis Ilmu Praktis 1. Ragam Ilmu Pembagian Sistematis Pengetahuan Ilmiah Ilmu Matematis Ilmu Fisis Ilmu Biologis Ilmu Psikologis Ilmu Sosial Ilmu Linguistik Ilmu Interdipliner 2. Jenis Ilmu 44 METODE ILMIAH 45 SEJARAH PERKEMBANGAN METODE ILMIAH JAMAN SEBELUM MASEHI Di dalam buku kedokteran Mesir kuno, yakni the Edwin Smith papyrus, (kira-2 1600 SM) disebutkan bahwa beberapa komponen dasar metode ilmiah telah dilakukan seperti pengujian (examination), diagnosa, treatment dan prognosis terhadap suatu penyakit Di Babilonia, sebagaimana termaktub dalam buku The Ebers papyrus (kira-2 1550 SM) juga sudah terdapat upaya pembuktian secara empirik. 46 2. YUNANI KUNO (500 SM) BEBERAPA KOMPONEN DASAR METODE ILMIAH TELAH DILAKUKAN PADA MASA INI. BAHKAN GEOMETRI TELAH DIJADIKAN UKURAN UNTUK MEMBUAT SEPATU DI DI YUNANI PADA MASA ITU. PowerShow is a leading presentation/slideshow sharing website. Se a sua aplicação é de negócios, how-to, educação, medicina, escola, igreja, vendas, marketing, treinamento on-line ou apenas por diversão, PowerShow é um grande recurso. E, o melhor de tudo, a maioria de seus recursos legais são gratuitos e fáceis de usar. Você pode usar o PowerShow para encontrar e fazer o download de apresentações on-line do PowerPoint ppt em apenas sobre qualquer tópico que você possa imaginar para que você possa aprender a melhorar seus próprios slides e apresentações gratuitamente. Ou use-o para encontrar e fazer o download de apresentações de alta qualidade do PowerPoint ppt com slides ilustrados ou animados que lhe ensinarão a fazer algo novo, também de graça. Ou use-o para carregar seus próprios slides de PowerPoint para que você possa compartilhá-los com seus professores, classe, estudantes, chefes, funcionários, clientes, potenciais investidores ou o mundo. Ou use-o para criar slideshows de fotos realmente legais - com transições 2D e 3D, animação e sua escolha de música - que você pode compartilhar com seus amigos do Facebook ou círculos do Google. Isso é tudo gratuito, bem Por uma pequena taxa você pode obter o melhor industrys privacidade online ou publicamente promover suas apresentações e apresentações de slides com classificações superiores. Mas, além disso, é livre. Bem, mesmo converter suas apresentações e apresentações de slides no formato Flash universal com toda a sua glória multimídia original, incluindo animação, efeitos de transição 2D e 3D, música incorporada ou outro áudio, ou mesmo vídeo incorporado em slides. Tudo de graça. Most of the presentations and slideshows on PowerShow are free to view, many are even free to download. (Você pode optar por permitir que as pessoas baixem suas apresentações originais do PowerPoint e slideshows de fotos por uma taxa ou livre ou não.) Confira PowerShow hoje - gratuitamente. Há verdadeiramente algo para todos apresentações de graça. Ou use-o para encontrar e fazer o download de apresentações de alta qualidade do PowerPoint ppt com slides ilustrados ou animados que lhe ensinarão a fazer algo novo, também de graça. Ou use-o para carregar seus próprios slides de PowerPoint para que você possa compartilhá-los com seus professores, classe, estudantes, chefes, funcionários, clientes, potenciais investidores ou o mundo. Ou use-o para criar slideshows de fotos realmente legais - com transições 2D e 3D, animação e sua escolha de música - que você pode compartilhar com seus amigos do Facebook ou círculos do Google. Isso é tudo gratuito, bem Por uma pequena taxa você pode obter o melhor industrys privacidade online ou publicamente promover suas apresentações e apresentações de slides com classificações superiores. Mas, além disso, é livre. Bem, mesmo converter suas apresentações e apresentações de slides no formato Flash universal com toda a sua glória multimídia original, incluindo animação, efeitos de transição 2D e 3D, música incorporada ou outro áudio, ou mesmo vídeo incorporado em slides. Tudo de graça. Most of the presentations and slideshows on PowerShow are free to view, many are even free to download. (Você pode optar por permitir que as pessoas baixem suas apresentações originais do PowerPoint e slideshows de fotos por uma taxa ou livre ou não.) Confira PowerShow hoje - gratuitamente. Há realmente algo para todos